Yeni araştırmalara göre, kalıcı konuşma bozukluğu olan çocuklar, arkadaş edinme ve ilişkileri sürdürme konusunda akranlarına göre genellikle daha fazla zorluk yaşıyor.

Araştırmanın sonuçları Journal of Child Psychology and Psychiatry Advances dergisinde yayınlandı .

Araştırmacılar, 90'ların Çocukları araştırmasının 7.390 katılımcısından toplanan verileri inceledi. Katılımcılar kliniğe sekiz yaşında katıldı. Çalışma, davranış ve depresyon için sonuçları izledi ve on, 11 ve 14 yaşlarındaki anketler ve görüşmeler kullanılarak ölçüldü.

Kalıcı konuşma bozukluğu, antisosyal davranışla bağlantılı değildi

Çalışma, kalıcı konuşma bozukluğu olan çocukların (anlatmak için mücadele eden ve anlaşılması zor veya zar zor anlaşılabilen) aynı zamanda artan düzeyde sosyal, duygusal ve davranışsal zorluklar (SEBD) yaşayıp yaşamadıklarını anlamayı amaçladı. Araştırmacılar ayrıca konuşma bozukluğunun daha sonraki yaşamda olumsuz sonuçlara yol açma riskine yol açıp açmadığını da bilmek istediler.

Araştırmacılar, sekiz yaşında kalıcı bir konuşma bozukluğu olan çocukların, akranlarına kıyasla on ila 11 yaşlarında akran sorunları yaşama olasılığının daha yüksek olduğunu bulmuşlardır. Bununla birlikte, konuşma bozukluğu olan çocukların, on yaşında depresif semptomlar geliştirme veya 11 ila 14 yaşlarında antisosyal ve risk alma davranışlarına dahil olma riskinde artış görülmedi.

Geleceğin sağlık politikasını bilgilendirmek

Araştırmacılar, kalıcı konuşma bozukluğu ile SEBD arasındaki ilişkileri anlamanın, eğitim ve sağlık hizmetlerine bilgi sağlayabileceğine, risk altındaki çocukların tespit edilmesini ve mümkün olan en iyi desteğin sunulmasını sağlamalarına yardımcı olabileceğine inanıyor.

“Bristol's Children of the 90's, binlerce çocuktan yaşamları boyunca sağlık verileri topladı ve bu bize çocuklarda kalıcı konuşma bozukluğunu incelemek için eşsiz bir fırsat sunuyor. Bulgularımız, kalıcı konuşma sorunlarının çocuğun gelişiminin diğer yönlerini etkileyebileceğini göstermektedir . Bu nedenle, okul yılları boyunca kalıcı konuşma sorunları olan herhangi bir çocuğu izlemek ve desteklemek önemlidir. Bristol Dental School'da Konuşma ve İletişim bölümünde doçent olan Dr Yvonne Wren, "Özellikle COVID-19 sonrası, bazı çocuklar için konuşma gelişimi kilitlenme nedeniyle geciktiğinde," dedi.

“Konuşma ve Dil Terapistleri, eğitim ve sağlık personeli, kalıcı konuşma bozukluğu olan çocukların okulda akran ilişkileri ve duygularla ilgili zorluklar yaşama riski altında olduğunun farkında olmalıdır. Erken müdahale, daha ileri çocukluk ve ergenlik dönemindeki olumsuz sonuçların azaltılmasına da yardımcı olabilir ,”

diye sözlerini tamamladı

Araştırmacılar, bulgularının, kalıcı konuşma bozukluğu olan ve bu durumun geçmişi olan çocukları ilkokul ve ortaokul yılları boyunca belirlemenin önemini vurgulayacağını ve doğru desteğin yerinde olduğundan emin olacağını umuyorlar.

Kaynak:

American Speech-Language-Hearing Association (ASHA) - ASHA is a professional association for speech-language pathologists, audiologists, and speech, language, and hearing scientists. Their website provides information on speech disorders and treatment, as well as resources for parents and professionals: https://www.asha.org/public/speech/disorders/

National Institute on Deafness and Other Communication Disorders (NIDCD) - NIDCD is a branch of the National Institutes of Health (NIH) that conducts and supports research on hearing, balance, taste, smell, voice, speech, and language. Their website provides information on speech disorders and treatment, as well as resources for parents and professionals: https://www.nidcd.nih.gov/health/speech-and-language-disorders

American Academy of Pediatrics (AAP) - AAP is a professional organization of pediatricians that advocates for the health and well-being of children. Their website provides information on developmental disorders, including speech disorders, and resources for parents and healthcare professionals: https://www.aap.org/en-us/about-the-aap/Committees-Councils-Sections/Section-on-Developmental-and-Behavioral-Pediatrics/Pages/Speech-and-Language-Disorders.aspx

The Stuttering Foundation - The Stuttering Foundation is a nonprofit organization dedicated to the prevention and treatment of stuttering. Their website provides information on stuttering and treatment, as well as resources for parents and professionals: https://www.stutteringhelp.org/